创客教育·入门级课程

       适用于3~6岁幼儿，课程设计以历史发展脉络为主线，内容贯穿我国历史发展的12个重要时期。入门级课程的设计摆脱了专业化教学的模式，以《3~6岁儿童学习与发展指南》为指导原则，根据此年龄段幼儿的身心特点来设置任务要求。以AR增强现实技术为创新教学手段，将文化传承和科技创新完美结合，让孩子在传承文化和民族艺术的激发下，培养和增强动手能力和艺术思维、创新能力。

课程目标（拼布盒子版）

1、体验AR技术在服饰上的运用

2、了解我国主要历史时期的文化背景、人物和服饰 相关的历史故事、传承礼仪和诗词歌赋

3、了解12个历史时期的服装特点和基本形制

4、提高孩子的艺术素养、创新思维、动手能力和左右脑协调性

创客教育·初级课程

       适用于7-12岁的创客初学者，为了迎合少儿的心理特征，本课程以动漫视频的形式为孩子讲解我国主要历史时期典型服饰的产生演变和基本形制，借助AR绘本创意表现典型服饰，并用特制手针体验款式缝制，3D创意笔设计款式纹样，展现创意思路。初级课程将传统文化与AR数字化科技深度融合，具有便于操作和激发学生创意的特点。

课程目标（创客盒子版）

1、掌握手工缝制的基本技巧

2、了解和掌握8款传统服饰和古代纹样

3、能够运用古代服饰元素进行现代服饰设计

培养独立思考的能力，提升创意思维，锻炼动手能力和左右脑的协调性

创客教育·中级课程

       既适合小学高年级学生的学习，又能满足中学生对传统文化知识掌握和能力培养的需求。本阶段的传统服饰设计和制作时全方位的，通过本阶段的学习，学生能够体验电脑绣花、服装设计、服装制作三种技能，并且学会用传统服饰元素进行现代服饰设计。

课程目标（传统面料版）

1、熟练操作缝纫机

2、了解和掌握12款传统服饰

3、能够运用古代服饰元素进行现代服装设计

4、培养独立思考的能力，提升创意思维，锻炼动手能力和左右脑的协调性

创客教育·高级课程

       适用于16-20岁创客高阶学者，主要针对职业院校的专业学生。职业院校学生是“华服小当家”创客课程的研发团队。本阶段的课程除了将项目研发的标准和课件制作的要求进行讲述以外，会更加注重设计技巧和创意理念的培养，让学生学会将传统服饰元素和艺术魅力与现代时尚和结构特色相结合，融合古今中外，培养学生的创新研发能力。

课程目标（职教版）

1、了解和掌握我国传统服饰和民族服饰

2、能够掌握传统和民族服饰的项目研发和内容标准

3、能够运用传统和民族服饰元素进行现代服装设计

4、培养独立思考的能力和传承创新精神，提升创意思维，锻炼研发能力和平台建设