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课程精选案例

Sample Course



能量收集-纸发电机 

课程简介

  • 能量收集是现在的前沿科技,本课程用我们的手和一张普通的纸来产生能量。设计纸的特殊结构,仅仅通过敲击、拍打和摩拭纸片使它产生电流;另外还可以使用常见的聚四氟乙烯材料,当用纸来摩擦四氟乙烯时,电荷将会在纸上产生。我们将产生的电能收集起来用于点亮LED灯或者其他电子装置。

课程目标

  • 科学:了解动能和电能的能量转化和能量守恒;掌握闭合电路、串联、并联等常见的电路知识;了解各种发电机的工作原理。

  • 技术:掌握制作设计并制作闭合电路的方法;学习利用敲击、摩擦、拍打等方式使纸张发电;

  • 工程:利用纸发电机点亮一盏LED灯。

  • 数学:根据纸张敲击、摩擦、拍打的面积计算产生的电量;基于LED灯的额定电压和功率计算并设计纸发电机的发电的面积大小。

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我的火山喷发了

课程简介

  • 曼妥思糖小盆友们大多吃过,可乐更是必不可少的饮品,那这两种物质会会迸发出什么火花呢?本课程通过曼妥思糖和可口可乐的反应模拟火山爆发的过程,让学生通过动手实验了解火山爆发的过程,体验生活和科学的紧密联系,培养学生对科学探究的兴趣和好奇心。

课程目标

  • 科学:学生粗略地了解火山喷发的基本原理;

  • 技术:知道碳酸饮料中溶解大量的二氧化碳且饮料中二氧化碳不稳定容易逸出,学生在实验过程中进行观察和记录,学习科学探究方法;

  • 工程:通过实验直观地感受不同物质对溶液中二氧化碳溶解度的影响;

  • 其他:学生能够清晰地表达和分享其观点,与小组其他成员进行有效的沟通和合作。

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电池的小秘密 

课程简介

  • 电池在我们的日常生活中发挥着重要的作用,学生也知道因为有了电池他们的一些玩具才能启动,电视遥控器才能运作。本课程以学生生活中的实际体验为出发点,让学生了解不同类型和规格的电池,并通过实验探索活动活动中学会正确连接简单的电路。

课程目标

  • 科学:学生了解和识别不同规格的干电池和不同种类的电池,学生能够辨认出不同电池的正负极;

  • 技术:学生通过实验探索出电池的正极与用电器的正极连接,电池的负极与用电器的负极连接;

  • 工程:学生能够连接简单的电路,用电池点亮小灯或者其他用电器;

  • 数学:利用电池的个数与额定电压计算电路的总电压; 其他:学生在活动的过程中能够与小组其他成员进行有效的沟通和合作,主动表达和分享其观点。

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气球动力车 

课程简介

  • 气球动力车是运用空气动力学的反冲原理制作的一种小车,这种小车即使没有电池,也能哧哧地跑起来。在本课程中,学生将根据自己的设计选择生活中随手可得的材料,制作属于自己独一无二的气球动力车,在设计和制作的过程中,了解空气动力原理,学习简单的工程设计方法。这节课程的学习孩子们可以较为直观的了解作用力与反作用力,并且课上学生需要和家长配合共同完成气球小车的设计制作和检验的过程,对孩子的动手能力和创造力以及亲子关系的构建都是非常有利的。

课程目标

  • 科学:学习动能与动量的概念,理解作用力与反作用力的关系,灵活应用牛顿第一定律解释生活常见问题;

  • 技术:学习车的基本结构,探究影响车的平稳性能的因素;

  • 工程:设计车的结构,绘制简单的工程图,制作气球动力车;

  • 数学:学习记录时间、测量路程,计算动力车的速度。

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